Rezultati raziskave, izvedene konec lanskega leta o nasilju v poljskih šolah, so šokantne. Približno 10% študentov doživi agresijo vrstnikov.
Agresija v šoli
Raziskave, ki jih je opravil Inštitut za izobraževalne raziskave, kažejo, da približno 10% študentov v šoli doživlja nasilje . Žrtve so najpogosteje otroci iz revnih družin, ki se odlikujejo od vrstnikov, šibkejši v PE, pa tudi tisti, ki nimajo podpore svojih staršev. Presenetljivo je, da se največ zlorab zgodi v IV-VI stopnjah osnovne šole in ne, kot se je prej mislilo, v srednjih šolah.
"Študija razkriva mit, da je srednja šola glavno žarišče nasilja, vendar kaže, da se takšna vedenja pojavljajo pri mlajših otrocih in postopoma upadajo kot posledica socialnega zorenja", - je komentiral direktor izobraževalno raziskovalnega zavoda Michał Federowicz.
Psihološka zloraba v šoli
V izobraževalnih ustanovah se imenujejo t.i. relacijsko agresijo, ki jo je doživela več kot polovica osnovnošolcev in 1/3 srednješolcev. Relativna agresija vključuje nastavitev razreda proti učencu, pogovor o in izoliranje študenta.
Verbalna agresija , to je kričanje, klicanje in žalitev, je na drugem mestu . Na tretjem mestu je smešno in ponižujoče vedenje . Naslednje mesto sta materialna agresija (uničevanje ali krajo stvari) in elektronska agresija, ki se zgodi prek interneta. Zadnje mesto v raziskavi je fizična agresija , ki jo je doživela 1/3 osnovnošolcev, 1/5 učencev nižjih srednjih šol in 1/10 srednješolcev.
"Rezultati študije kažejo, da večina študentov v poljskih šolah na široko razume agresivno vedenje kolegov, pogosteje pa gre za dejanja v verbalni in relacijski sferi kot fizična agresija." - je komentirala soavtorica študije Dominika Walczak, vodja raziskovalne skupine za učitelje IBE.
Osnovne šole imajo najvišjo stopnjo agresivnega vedenja. Fizično nasilje je v nižjih srednjih šolah manj pogosto , elektronska agresija pa pogostejša .
Raziskava tudi kaže, da so najtežje manifestacije agresije otroci obravnavali po naslednjem vrstnem redu: nastavitev razreda proti učencu, izključitev iz skupine, poniževanje, pretepanje in ogovarjanje. Otroci so zelo pogosto navajali smešne informacije, fotografije in videoposnetke, dostopne na internetu.
Fantje so pogosteje žrtve nasilja v šoli kot dekleta. Fantje so v večini primerov tudi mučitelji. Kar ne pomeni, da primer deklet ne velja. Raziskave tudi kažejo, da se nasilnež in žrtev najpogosteje udeležita istega razreda. Ljudje, ki v šoli doživljajo nasilje, najpogosteje ignorirajo nadlegovanje in poskušajo ostati pri miru, zelo redko prosijo za pomoč učitelje.
Proti agresiji v šoli
Presenetljivo je, da se večina vzgojiteljev in učiteljev zaveda nasilja v šoli, le redki pa se zavedajo obsega te težave. Vsak četrti učitelj v nižji srednji šoli in vsak peti v osnovni šoli je prepričan, da v njegovem razredu ni zlorab. Študija je pokazala tudi veliko povezanost med vzdušjem v učilnici in obsegom nasilja. V razredih, kjer učenci lahko računajo na podporo učiteljev in so poučeni o pravilih v zavodu, so napadalna dejanja manj pogosta.
Ustavite nasilje v šoli
Za preprečevanje nasilja in agresije v šolah je bil pripravljen seznam priporočil. Izobraževalne ustanove se med drugim osredotočajo na na:
- vzpostavljanje pozitivnega vzdušja v učilnicah
- lekcije, ki podpirajo socialne kompetence
- ozaveščanje otrok o tem, kako naj se obnašajo, ko so priča nasilju
- razvoj postopkov odzivanja
- delo z agresivnimi študenti
- vzpostavitev jasnih pravil in odzivanje na njihovo kršenje
Načrtujejo tudi delavnice, na katerih se bodo izvajale vaje in razprave o pojavu agresije in njenem boju. Študenti naj aktivno sodelujejo pri pouku z izmenjavo izkušenj.
* Študija je bila izvedena v novembru-decembru 2020–2021 na 185 šolah (40 osnovnih šol, 70 nižjih srednjih šol, 25 splošnih srednjih šol, 25 tehničnih srednjih šol in 25 osnovnih poklicnih šol). V njem je sodelovalo skoraj 11 tisoč ljudi. študentje iz več kot 550 razredov, skoraj 530 učiteljev študijskih razredov, preko 240 psihologov in šolskih vzgojiteljev ter preko 4000 učiteljev, ki niso mentorji preučenih učencev. (Vir: PAP)